Vorträge

Das Thema "Sängerstütze" ist nach wie vor ein Dauerbrenner in gesangspädagogisch orientierten Diskussionen. In diesem Vortrag wird ein stimmphysiologisch orientierter Ansatz zum Thema vorgestellt. Es werden vier gängige und inhaltlich scheinbar stark voneinander abweichende Definitionen von "Stütze" in Hinblick auf ihre physiologische Relevanz evaluiert. Es wird gezeigt, dass jede Definition auf unterschiedliche Teilaspekte der sängerischen Stimmproduktion (Atemapparat, Kehlkopf, Vokaltrakt) abzielt. Unter Berücksichtung der existierenden physiologischen und physikalischen Interaktionen zwischen diesen Teilsystemen des Stimmproduktions-Apparates können scheinbare Widersprüche zwischen den besprochenen Stützkonzepten aufgelöst werden. So ergibt sich ein weiter gefasstes Rahmenkonzept welches hilft, historische und aktuelle Definitionen der "Sängerstütze" physiologisch relevanter zu interpretieren, was zu einer effektiveren Anwendung in der GesangspŠdagogik und in der Stimmtherapie führen kann.

Dieser Vortrag ist eine Zusammenfassung folgender in VOX HUMANA erschienenen Beiträge:

¥ Herbst, C. T. (2018) Physiologische Grundlagen der Sängerstätze (Teil 1): Et hi tres unum sunt Wechselwirkungen der Teilsysteme des Stimmapparates, Vox Humana, 3(3), pp. 50-55.
¥ Herbst, C. T. (2019) Physiologische Grundlagen der Sängerstütze (Teil 2): Eine konzeptionelle Begriffserweiterung, Vox Humana, 15(1), pp. 36-39.

In den vergangenen Jahren haben sich vor allem im englischsprachigen Raum Übungen mit SOVT (Semi Occluded Vokal Tract) etabliert. Hierzulande ist diese Methode eher weniger verbreitet. Dabei kann dieses Stimmtraining leicht erlernt werden und erweist sich als sehr wirkungsvoll. Grund genug, es auf unserer Tagung in Theorie und Praxis genauer vorzustellen.

Die zunehmende Popularität von Jazz- und Popgesang und die damit einhergehenden Lehrwerke führen zu vielen pädagogischen und künstlerischen Fragen: Wie unterrichte ich Jazz- und Popgesang, welche musikalischen und stimmlichen Elemente charakterisieren diese Musik und auf welche Aspekte muss im Jazz- und Poporientierten Gesangsunterricht verstärkt der Fokus gelegt werden?